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R1(0)> R3(+1):在岗位职责需要坚守与熟人需要帮助时,需要我们坚守原则立场,不做人情世故。坚守原则优先于通人情。通人情固然能够让自己跟同事的关系搞得好,但因为通人情而违背了规则便要接受惩罚,此时,与其考虑关系,不如首先关注原则。

责商管理咨询 的文章 【强烈推荐】开车中的亲子责任次序教育故事——人间和地狱竟只隔

这是一个发生在美国宾夕法尼亚州的真实故事。


在一个阳光明媚的周末早晨,妈妈开车带着三岁的女儿出去郊游,一路上母女俩说说笑笑。


女儿突然问道:妈妈,我能看看昨天您给我拍的那张照片吗?
母亲微笑着说:好的,宝贝儿!


可就在这位母亲低头打开手机的一刹那,和迎面飞驰过来的一辆大卡车撞在了一起。
母女二人,当场死亡。

这是一个很令人心酸的悲惨故事!母亲对孩子满满的爱却为何却还酿成如此惨剧?

4R4P分析:
这是一个典型的亲子责任次序教育故事,不同责任客体对象的区分下,这位母亲没有处理好亲子责任次序,故而导致了悲剧的发生。


1. 责任客体:法律法规


责任公式:R1(0)>R3(+1)


责任主体(母亲)的角色作为一名在路上行驶的司机,此刻,她的责任次序,一定是遵守交通规则大于对孩子一个R3(+1)的语言或行为。
在这种情况下,母亲作为一名司机,应该正好借此机会向孩子传达在这种情况下R1(0)>R3(+1)的责任次序,对孩子说一句:抱歉,宝贝儿,妈妈正在开车,开车过程中是不允许使用手机的。我们要遵守交通规则哦!借此树立孩子的规则意识,又不致伤害到孩子因提出要求而被拒绝的情绪。


2. 责任客体:小孩


责任公式:R3(0)>R3(+1)


责任主体(母亲)的角色作为一个孩子的母亲,本应给孩子提供满满的R3(+1)的爱,但在这种情况下,母亲给予的高阶的爱反倒会成为低阶的害。此刻,责任主体(母亲)不去满足责任客体(小孩)的诉求,用R3(0)行为,反倒是对孩子最大的保护。


4R4P亲子责任次序教育,让家长在不同责任主客体的转换下,明确自身责任次序,从而让小孩树立良好的责任次序!

(作者:牛牛 )

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第三层次:Ra﹥Rb责任优先次序:R1(0)> R3(+1)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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