分享学员：卢嫣鑫 毛毛
（此文未经方老师修改）
“你跟你干妈说好了不告诉别人，可妈妈是别人吗？你跟妈妈之间不能有秘密！”
在女儿茜茜和自己大学的情敌、现在的教育专家唐琳两个小时的接触后，毕胜男发现女儿和自己都从来没有像她俩一样亲密过！
毕胜男站在门外，看茜茜和唐琳、奶奶玩的特别开心，突然觉得自己倒像个外人一样。正在心里犯嘀咕的时候，看到女儿嘴巴靠在唐琳和奶奶耳边说起了悄悄话，说完几个人好像有了共鸣，一起哈哈大笑起来了！
等送走了唐琳，毕胜男就问了女儿——“茜茜，你可以不可告诉妈妈你和干妈说的是什么秘密？” 茜茜摇摇头说：“不可以，我跟干妈说好了，不告诉别人的！”
此话一出，毕胜男情绪暴涨，就说出了这句孩子不能和妈妈有秘密的话来！
小孩子到底和妈妈之间，能不能有秘密？从对一个人尊重的角度来说，孩子当然有权利拥有自己和别人之间的秘密，当然有隐私权。可父母通常会用自己的身份来逼迫孩子和自己“坦诚相待”。
孩子和其他人既然约定好了保守秘密，那就是孩子的角色责任R1，父母因为自己的R4（c），妒忌孩子和其他人关系比自己亲密，迫切想要挖掘出来孩子对自己隐藏的秘密而让孩子做出R1（-1）的事，把秘密说出来！可很奇葩的是，父母一边这样诱导孩子做-1的事，一边又希望孩子对自己能够说到做到，做一个不食言，不说谎的R1（0）乖孩子。
这个片段将我们生活中很普遍的一种亲子教育现象表现得很彻底。剧情后面毕胜男通过和唐琳的谈话认识到了自己的不足，这时候她发现，需要去尊重孩子，让孩子自己去选择。可毕胜男很担心，怕这样孩子会走歪路。
毕胜男的担心也不是没有道理，她认为孩子太小，没有完全建立正确的是非观念，不知道如何选择是对的，怎样去做是不对的。往往孩子会因为自己当下的一是之快而选择让自己后悔一生的事。
毕胜男在谈话后回家也尝试了用“尊重孩子”的方法去和茜茜进行沟通，让孩子自己选择。可是茜茜那天晚上写完作业以后所选择的不是出去和小朋友玩就是在家和爸爸玩，弹钢琴、练习题一样都没有做。反过来茜茜还会用“尊重”这个词来警示妈妈说话要算话。
毕胜男为什么完全丢失了自己做母亲来指导和教育孩子的方向？关键是她不清楚-1和0之间的关系！
孩子不管答应了谁，去做什么事。在不违反规定没有坏的影响时，就是要将这样的约定归类到R1角色责任的范畴中去。角色责任做与不做就两个后果，要么非值-1，要么真值0。对了就是对了，0就是0；错了就是错了，-1就是-1。不管我们的身份是什么人，都没有这个资格去要求孩子为了我们做-1的事。这是不对的。
那么在尊重孩子的时候，孩子却只会去选择轻松的方式来度过时间。可毕胜男希望孩子能够好好学习，至少不要耽误当天的进度。在孩子还没有建立一个主动学习的意识和习惯前，有些时候是需要通过树立R1规则来进行约束的。
如果我们在孩子的意识当中去建立一个-1和0之间的关系，告诉孩子哪些是他的角色责任范畴的事，那么孩子在父母尊重自己的前提下去做选择的时候，首先会想到哪些事是她今天必须要做的，哪些事今天做不完是要受到惩罚的，这样一来，孩子或许当下会选择放松的游戏，可在一天结束之前，她还是会把必须做的完成，来避免惩罚的。
这么一来，毕胜男还担心什么？还混乱什么呢？
所以说——责任那么大，何不数字化？有了数字化，费力最小么么哒！