4176-作者:每日一笑

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R=R3(0):一般词汇:嘲笑,不理睬,冷漠,不关心,不互助 R3义务责任,应该做的,数学特征值为(0,+1),R3(0)表示在没有强制要求下,本来应该做到的事情没有做。比如:大街上有个老奶奶跌倒了,大家都在嘲笑她摔倒的姿势,却没有人去扶她。

你总是不知道自己学的如何?你总是搞不清为何努力了却考不好,那么现在,物理君告诉你——学物理,一定要有格局和境界!

(原创)


可能有一些小伙伴们会质疑



当然不是,因为只有把这些搞定了,你才知道什么叫合格!什么叫够努力!否则,你会在学习生活中失去标准和方向!更会失去希望!在学习生活跌跌撞撞,成绩平平,麻木到沉沦!


好,物理君就来给大家那些物理学习的四个层次!你还在哪个层次?好好判断一下。还在第一、第二个层次的小伙伴们注意了!


一.只学不察,未能运用


此时的你还只是学习概念定理的阶段。完成的是知识点的认知,甚至不知道它们是怎么来的,只会在基础题里练习公式使用!


此时还不是很难,童鞋们都会到达这个层次!除非你是一点也不想学了!


二.渐学渐觉,运用不熟


这时候的你把公式记得熟练了, 但是运用上还并不是很好,对于复杂一点的题目就搞不来了。


这时候,老师讲课你能听懂,一般的题目你也会做,也就是你经常认为的“你会了”,这才第二阶段,如果你就此满足了,认为自己够努力了。那么你就错了!



很多同学决定冲一把,但是没能坚持到下一个层次就失望放弃了!奋起吧,少年,你还有好多路要走!你的努力还不够!



三.融会贯通,运用熟练


恭喜你,通过第二个层次之后,到达了这个层次,此时,公式神马的已经不是问题,一般的难题也拦不住你,只需思考一会儿就能做出来。


这时候,你已经算是班里的小学霸了。只是,遇到某些新的类型题目,你总需要一些思考,有时候还不能独立做完整。不过,一般考试都不是问题!只是还有那么一些需要提高的欠缺!



如果到了这个层次,你说你努力了,成绩还是没法提高倒是真的努力了!


四.不知不觉,得心应手


到这个层次是将概念和定理融汇贯通,领悟到此章知识的精要和特点,还能与之前所学有所联系。一般看完题目就能有确定的思路解决这个问题,还能推演出同类型的题目!


恭喜你,你终于有能力挑战满分了!这个时候,你当之无愧晋升学霸级别了。


加油吧,只有足够努力,才能看起来毫不费力!只有成功以后,才能判定自己没有白费力气!

(此文章来源于物理君)

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

责任单位:R=R3(0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

文章关键词: 加载中, 加载中, 加载中, 加载中

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