2115-作者:冉 世群

  青少年责商  亲子关系

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R1(0)≠R3(+1):角色责任做得好不代表义务责任增值就会做得好!比如:能遵守学校规章制度不等于跟同学们相处融洽,敬业爱岗、完成本职工作不等于团队互助合作。

我,只想要爱!

4R4P亲子教育系

            

分享学员:冉世群

(此文未经方老师修改)

 

刚才我正在看一个视频,反映当下的一类现象。

一个16岁的男孩,他父母忙于事业,根本没时间照顾他,就是给他许多的钱,请专人司机接磅送他上学、请佣人照顾他……但这小孩子一直都孤独、痛苦……

在孩子看来,你给我钱但并不是给我爱!我要的是爱,不是钱!!

 

4R4P分析——

 

1父母给孩子提供生活、学习上的金钱、物质保障,是父母的角色责任R10);

2、小孩子的成长更多的需要父母给他们心理的陪伴是父母义务责任R3+1)。

3、即使父母给了充足的生活学习的保障,但没有时间陪伴他,孩子也会缺失爱而感到痛苦、孤独。也就构成了4R4P公式:R1(0)R3+1)。(责任第一现象第一层次)

 

中国青少年(4R4P)责商学院友情提示——

 

   1、父母工作、事业再忙,都要抽出时间陪伴小孩子,让孩子感受到父母对他的爱。工作、事业都可以错过了从头再来,但孩子的教育与心理成长,是单行道,错过了就没法再来!

   2、 4R4P很简洁,她教我们拨开亲子教育的迷雾,让孩子与家长重拾理性的温暖与快乐!

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第一层次:Ra≠Rb责任火眼金睛:R1(0)≠R3(+1)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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